Posts in category: Scientia (Pengetahuan)

            Tiga mahasiswa/i Politeknik St. Wilhelmus Boawae, yakni Magdalena Dhema (23), Maria Winfrida Wua Dhema (22), dan Servasius Podhi (23), dari jurusan Nutrisi Peternakan  menjalani praktik lapang di Seminari Mataloko selama tiga bulan terhitung 27/02/2018 silam.

Ditemui saat bekerja di kandang babi di Tanjung, Seminari Mataloko, ketiganya mengaku sangat bergembira berada di tengah komunitas seminari. Fokus praktik lapang adalah pada teknik pengolahan pakan dan pengaruhnya pada perkembangan ternak serta manajemen pemeliharaan ternak babi.

Ketiganya berharap, selain belajar menerapkan ilmunya dalam karya nyata, kehadiran mereka membawa manfaat bagi pengembangan usaha ternak babi di lembaga pendidikan calon imam ini. Harapan lainnya, di masa mendatang usaha ini dapat makin berkembang  mengingat ketersediaan kandang yang luas walau dibutuhkan renovasi karena dimakan usia, ketersediaan air dan pakan alami yang cukup.

Bagian dari Kewirausahaan Sekolah dan Pelayanan Masyarakat

            Usaha ternak adalah bagian kewirausahaan SMP dan SMA Seminari, yang peruntukkannya adalah pemenuhan kebutuhan komunitas seminari dan pelayanan kepada masyarakat sekitar.

            Para siswa membutuhkan asupan protein yang cukup untuk kesehatan tubuhnya yang, tentu saja, berpengaruh bagi kesehatan mental dan ketahanan belajar. Kecuali tahu, ikan dan telur yang rutin disuguhkan setiap hari, mereka mendapatkan lauk berupa daging babi.

            Masyarakat sekitar mendapat pelayanan dari usaha ternak ini. “Sejauh ini masyarakat sangat terbantu, baik yang membutuhkan babi besar maupun breeding atau babi untuk pengembangbiakan. Bahkan Pemerintahpun mendapatkan pasokan babi untuk kelompok-kelompok ternak babi di tengah masyarakat”, ungkap Rm. Seli Fe, Pr, penanggungjawab kandang babi.

            Pelayanan kepada masyarakat melalui penyediaan babi besar dan breeding adalah hal baru yang dikembangkan dalam usaha ternak ini. Sudah lama usaha ternak babi dijalankan, bahkan sejak zaman para misionaris SVD, tetapi perhatiannya lebih untuk kebutuhan ke dalam.

            Mengapresiasi peran sosial usaha ternak babi ini, Pemerintah memberikan perhatian besar khususnya melalui penyediaan induk babi dan pejantan. “Bapak gubernur sendiri menyalurkan bantuan dan berkenan mengunjungi ternak babi di Tanjung”, jelas Rm. Seli.

Butuh Renovasi Kandang

            Kendala yang dialami saat ini adalah keadaan kandang yang terlihat tua, lapuk, dan kurang sehat bagi pertumbuhkembangan babi. “Kita membutuhkan renovasi kandang secara menyeluruh khususnya kandang induk babi sehingga semakin banyak induk babi yang tertampung dalam kandang yang memadai. Renovasi itu mendesak, karena kandang yang ada adalah warisan para misionaris SVD sejak tahun 1920-an, yang saat itu dibangun lebih untuk pemenuhan kebutuhan ke dalam. Saat ini, ketika pelayanan sosial kepada masyarakat menjadi salah satu perhatian penting, misalnya dengan penyediaan induk babi dan breeding, sangat dibutuhkan adanya kandang babi yang sehat”, jelas Rm. Seli.

            Rm. Seli Fe, Pr, memandang usaha ternak babi sangat prospektif ke depan. “Dengan manajemen yang baik, penyediaan makanan yang cukup, dan didukung kandang yang sehat, wirausaha sekolah di bidang ini menjanjikan dan kebutuhan masyarakat semakin terlayani”, tambahnya penuh semangat.

            Selain usaha ternak babi, seminari juga mengupayakan ternak sapi. Usaha ternak sapi sangat mungkin dilakukan karena ketersediaan rumput king grass yang melimpah.

Saat ini terdapat 9 ekor induk sapi dan pejantan yang merupakan bantuan Komisi PSE KWI. Sebelum ini, beberapa ekor sapi piaraan siswa SMPS Seminari telah terjual (Nani).

            Panen jagung komposit berjenis Lamuru dilakukan di kebun seminari Rabu,25/10/2017 silam. Hadir dalam kegiatan ini Yohanes Tay, Kepala Dinas Pertanian Provinsi NTT, Paskalis Wale Bai, Kepala Dinas Pertanian dan Perkebunan Kabupaten Ngada, Letkol. Czi Arman, Dandim Kabupaten Ngada, dan sejumlah rombongan. Sebanyak 10 ton jagung berhasil dikumpulkan untuk pemenuhan kebutuhan benih jagung bagi para petani sedaratan Flores.

            Kepada Praeses Seminari St. Yoh. Berkhmans Todabelu, Rm. Gabriel Idrus, Pr, Yohanes Tay mengungkapkan kepuasan dan kegembiraannya atas hasil yang dicapai. “Ini adalah wujud kerja keras dan kepedulian yang besar dalam gerakan mewujudkan swasembada pangan”, katanya. Hal senada disampaikan Kepala Dinas Pertanian dan Perkebunan Kabupaten Ngada. Atas nama pemerintah mereka berhadap kerja sama seperti ini terus berlanjut di waktu-waktu mendatang demi meningkatkan ketahanan pangan. “Kita butuh kolaborasi membangun ketahanan pangan di wilayah kita. Karena itu kami menunjuk lahan kebun seminari ini sebagai lokasi penangkaran jagung”, ujar Yohanes Tay.

Mengolah Tanah, Merawat Panggilan

            Kegiatan menanam jagung di lahan seluas 5 hektare ini dilakukan siswa SMP/SMA Seminari sebagai salah satu pengejawantahan gerakan Mengolah Tanah, Merawat Panggilan, yang dicanangkan pada pelatihan berkebun bersama Komisi PSE KWI pada 5-7 Oktober 2015. Saat itu Rm. Teguh, Pr, ketua Komisi PSE KWI bersama teman-temannya memfasilitasi pergumulan bersama seluruh anggota komunitas seminari untuk menyadari pentingnya tanah dalam seluruh karya penciptaan Tuhan dan dalam konteks panggilan sebagai imam di wilayah Nusa Tenggara.

 “Allah menghembuskan nafasNya maka tanah menjadi hidup. Kita perlu belajar menundukkan kepala, menghembuskan nafas yang dianugerahkan Tuhan kepada kita agar tanah menjadi hidup dan menghasilkan”, kata Rm. Teguh. Dia melanjutkan, seorang calon imam harus akrab dengan bau tanah sejak awal pendidikannya di seminari, karena tanah adalah konteks pastoral yang paling melekat dalam tubuh gereja di Nusa Tenggara.

            Pada pelatihan tersebut seluruh civitas academica SMP/SMA seminari membersihkan tanah, menata petak-petak lahan, dan membangun bak-bak air sebagai persiapan budi-daya sayur-mayur untuk kepentingan komunitas seminari maupun masyarakat yang membutuhkan.

Refleksi yang dilakukan sehari setelah kerja bakti bersama tersebut menemukan betapa indahnya nilai-nilai seperti kebersamaan, tanggungjawab, pengorbanan, bahkan kasih persaudaraan, yang semuanya menyatu pada substansi yang sama, yakni tanah. “Awalnya saya merasa pesimis karena banyak sekali lahan yang belum dikerjakan. Ternyata pekerjaan itu selesai hanya dalam dua hari. Saya menjadi sadar, bahwa pekerjaan seberat  apapun akan selesai dalam waktu yang singkat jika kita bekerja sama dalam kekompakan”, demikian refleksi Gerald Doa Dawa, siswa kelas VII. Tanah itu sesungguhnya pintu masuk penumbuh-kembangan nilai-nilai.

            Di bawah koordinasi Rm. Daniel Sirilus Edo, Pr, berbagai jenis sayur dibudidayakan dan telah memenuhi kebutuhan seluruh anggota komunitas, bahkan masyarakat sekitar. Pemerintah pun mengulurkan tangan secara konkrit melalui kerja sama seperti pengadaan benih sayur, penyediaan pupuk organik, penanaman jagung komposit jenis Lamuru, penyediaan benih kopi arabika yang ditanam pada lahan seluas 2 hektare, dan bantuan alat pertanian, seperti traktor roda empat.

Para Siswa adalah Pelaku

            Budidaya pertanian sudah lama dikembangkan di Mataloko sejak zaman para misionaris, bahkan sebelum seminari didirikan, yakni tahun 1922,            ketika Br. Gallus v.d. Lith menanganinya. Di tangan para misionaris SVD ini, Mataloko dikenal sebagai daerah penghasil sayur dan ternak. “Peternakan berkembang, sudah ada mentega dan susu, kebun menghasilkan berbagai macam sayur, 2 kali setahun kami panen kentang, juga kami tanam gandum”, tulis P. Ettel, SVD pada tahun 1926 (Sejarah Gereja Katolik Indonesia, 3b, hal. 1180).

            Bedanya saat ini pelaku budi daya pertanian adalah para siswa sendiri. “Setiap kelas atau kelompok mendapat giliran satu jam sehari bekerja di kebun”, tutur Rm. Sil Edo, Pr. Dengan bekerja di kebun para siswa belajar mengembangkan kecintaan pada pertanian dan lingkungan. “Banyak siswa terampil berkebun, bahkan terampil membuat pupuk organik seperti bokasi”, katanya. Rm. Sil yakin, kecintaan pada tanah membantu para siswa merawat panggilannya (Nani).

            “Urat nadi pendidikan adalah karakter”, demikian penegasan Dr. Itje Chodidjah, MA, mengawali Interpersonal and Social Skills Training, sebuah pelatihan Penguatan Pendidikan Karakter, kepada para formator dan guru di Seminari Santo Yohanes Berkhmans Todabelu Mataloko, 15-17 Februari 2018 silam. “Karakter yang kuat bertumbuh karena penghayatan nilai-nilai, dan kitalah penumbuh-penumbuh karakter itu dalam diri anak-anak”, lanjut salah satu anggota Badan Akreditasi Nasional itu, yang memilih NTT sebagai salah satu daerah binaannya. Untuk menjadi penumbuh karakter seorang guru dituntut menghayati nilai-nilai di dalam kehidupannya secara konsisten. “Di luar kelas, di tengah masyarakat, seorang guru tetaplah guru. Karakter tidak dipelajari siswa, tapi ditangkap siswa dari perilaku guru”, tandasnya.

            Pelatihan yang berlangsung dua setengah hari itu banyak memberi ilham bagi perubahan. Ada pergumulan dan refleksi mengenai roda nilai dan pemberian bintang pada penghayatan nilai sesuai indikator yang ditetapkan; ada pergumulan dan refleksi tentang kolaborasi, yang amat penting dalam kehidupan saat ini, yang memungkinkan atmosfir green zone tercipta karena ada trust, keterbukaan dan saling berbagi sehingga memungkinkan setiap orang berkembang (growth mindset); ada pergumulan dan refleksi mengenai kualitas berkomunikasi yang tidak hanya menyangkut kata (verbal) tetapi juga intonasi dan bahasa tubuh (nonverbal); ada pembelajaran dengan menggunakan quadrant; ada pembelajaran mengenai six thinking hats dari Edward de Bono yang mengasyikkan sekaligus menantang; dan pembelajaran mengenai coaching yang sungguh menyegarkan dan terasa memenuhi kebutuhan akan adanya pendampingan yang manusiawi dan menumbuh-kembangkan.

            Praeses Seminari, Rm. Gabriel Idrus, Pr, menyatakan kegembiraan dan kepuasannya usai mengikuti pelatihan ini. “Bagi saya, kegiatan pelatihan singkat selama dua setengah hari adalah pintu masuk untuk banyak perubahan dari mimpi-mimpi pembenahan lembaga yang selama ini diwacanakan”, tulis Rm. Idrus dalam refleksinya. Ia juga mengungkapkan rasa harunya, karena pelatihan berkualitas internasional di lembaga pendidikan calon imam difasilitasi ibu Muslim berhati mulia. “Kekuatan ibu Itje adalah hatinya. Kekuatan hati mempertemukan jarak rasa, membuka sekat-sekat perbedaan, menyatukan cita-cita dan harapan. Kekuatan hati mengedepankan kemanusiaan lebih dari apapun lainnya”, tandasnya.

            Hal senada disampaikan Rm. Benediktus Lalo, Pr, Prefek/Pamong SMA Seminari. Rm. Beny menangkap perubahan signifikan yang terjadi usai pelatihan. “Kami merasakan adanya perubahan suasana. Suasana adem dan nyaman dalam relasi antar guru dan siswa. Masalah siswa tetap ada tapi terasa tidak ‘mencekam’ lagi. Para guru membuat pendekatan baru yang membawa pertumbuhan”, ungkapnya.

Rm. Aleks Dae, Pr, guru bahasa Indonesia, menuliskan catatannya mengenai pelatihan tersebut sebagai berikut, “Latihan coaching bagi saya merupakan babak baru untuk menempatkan para siswa sebagai pihak yang lebih berhak menentukan solusi atas masalahnya sendiri. Latihan coaching sangat membantu saya mengajukan pertanyaan yang tepat dalam suasana tenang sehingga siswa dapat dengan lega menemukan pilihan yang tepat dalam mengatasi masalah”.

Diungkapan secara berbeda, Yohanes N. Koandijalo, guru Kesenian mengatakan, “Saya sangat bersyukur karena kegiatan ini menyadarkan saya dan memotivasi saya untuk membenahi diri saya dari waktu ke waktu untuk menjadi seorang pendidik yang berkompeten dan memiliki rasa tanggungjawab yang besar atas masa depan peserta didik”.

F.X.Lindawati memberikan catatannya mengenai sesi pembelajaran Six thinking hats dari Edward de Bono. Ia mengatakan, “Sesi ini menyadarkan saya, bahwa dalam situasi berbeda kita harus menggunakan pola pikir dan pendekatan yang berbeda atas masalah atau kasus yang dihadapi. Kita perlu terus berlatih agar kita semakin cerdas dan bijak dalam ‘mengganti’ topi yang kita kenakan”.

Dari Knowing ke Being

            Kepala SMPS Seminari, Rm. Kristo Betu, Pr, dalam refleksinya melihat momen pelatihan bersama ibu Itje Chodidjah tepat pada waktunya. “Ibu Itje mengingatkan kembali kita semua agar proses pendidikan kita tidak hanya menjejalkan pengetahuan yang nanti habis dalam ujian, tetapi harus bermakna pada pengembangan kualitas hidup para siswa kita. Kita harus sungguh bergerak dari sekedar knowing kepada being yang berkualitas. Apa artinya pengetahuan, dikte, penghafalan, kalau semua itu menguap begitu cepat tak berbekas, sementara itu kualitas kepribadian anak dengan berbagai kemungkinannya tidak bertumbuh dan berkembang”, ujarnya.

            Rm. Kristo amat terkesan dengan pergumulan mengenai guru sebagai suatu lingkaran tanpa putus. “Justru agar being, kehidupan, jati-diri anak bertumbuh dan berkembang maksimal, korps guru harus menjadi suatu lingkaran tanpa putus. Satu saja guru tidak tanggap terhadap perilakunya, dia bisa merusak karakter siswa secara keseluruhan”.

            Dengan kata lain, dibutuhkan kerelaan berubah dalam diri guru. Hal tersebut disampaikan oleh Paulina Bate, guru IPA terpadu SMPS Seminari. “Saya akan berusaha memperbaiki pola relasi saya”, katanya. “Saya ingin meningkatkan cara berkomunikasi saya yang lebih efektif, lebih berempati, lebih sabar, lebih mendengarkan teman-teman guru saya, dan, terutama, siswa-siswa saya”, ungkap Bernadetha Wea, guru bahasa Inggris SMP.  Artinya dibutuhkan “pertobatan pedagogis”, kata Rio Edison, OFM, agar guru sungguh dapat menjadi designer perubahan perilaku. Tentu saja, “tidak ada kata terlambat untuk orang yang mau berubah”, tulis Gaby Simatupang. “Alangkah baiknya jika setiap hari para siswa menemukan tokoh-tokoh teladan yang muncul dari guru, yang menginspirasi perubahan karakter dan perilaku”, simpul Fransiska Dhera, guru bahasa Indonesia.

            Dalam evaluasi mengenai kegiatan pelatihan tersebut pada 3 Maret 2018, semua guru mengharapkan keberlanjutan pelatihan seperti ini bersama ibu Itje Chodidjah. (Nani).

Sebanyak 35 siswa Seminari St Yohanes Berkhmans Todabelu Mataloko, Ngada, Flores, Nusa Tenggara Timur (NTT), berkunjung ke redaksi BeritaSatu Media Holdings (BSMH) di Jalan Gatot Subroto, Jakarta, Rabu (22/10). Dalam kunjungan tersebut, mereka diterima Pemimpin Redaksi Harian Suara Pembaruan, Investor Daily, dan Beritasatu.com, Primus Dorimulu.

Kunjungan siswa pendidikan calon pastor ke BSMH itu dipimpin Praeses Seminari Mataloko, Romo Gabriel Idrus Pr. Mereka mendapat penjelasan soal perkembangan industri media dan usaha-usaha media yang dibangun oleh BSMH.

“Pendidikan di seminari harus akrab dengan teknologi canggih. Ini sudah menjadi sebuah tuntutan,” kata Primus Dorimulu.

Ke-35 siswa Seminari Mataloko merupakan anggota Berkhmawan Choir yang datang ke Jakarta dengan maksud menggelar konser untuk menggalang dana bagi kepentingan pendidikan di seminari. Setelah misa komunitas pada 16 Oktober lalu di aula Kolese Kanisius, Menteng, Jakarta Pusat, di tempat yang sama akan digelar konser khusus malam dana pada Sabtu, 25 Oktober 2014.

Kami mengharapkan kepedulian para pihak untuk berpartisipasi dalam rangkaian penggalangan dana ini,” kata Emanuel Umbu Kaleka, ketua Alumni Seminari Mataloko se-Jabodetabek.

Dalam usianya yang menginjak 85 tahun, Seminari Mataloko kini memang berada dalam kondisi yang sangat memprihatinkan. Fasilitas asrama dan bangunan kelas-kelas sudah keropos dimakan usia. 

“Kami harus mengambil langkah untuk segera merehabilitasi gedung asrama dan fasilitas sekolah semampu kami. Daya tampung, kelayakan, dan daya tahan banngunan tua ini sudah sangat berisiko jika tidak segera direnovasi,” kata Praeses Gabriel Idrus Pr.

Menurut Romo Gabriel, beban untuk merehabilitasi gedung dan fasilitas asrama dan persekolahan sangat berat. ”Dibutuhkan setidaknya Rp 9,5 miliar untuk merehabilitasi kedua sisi bangunan tersebut,” katanya.

Guna menggalang dana bagi kelangsungan pendidikan di Seminari Mataloko, berbagai upaya telah dilakukan oleh para alumninya, antara lain dengan membentuk Yayasan Alumni Seminari St Yohanes Berkhmans Todabelu Mataloko (Alsemat).

Pada kesempatan yang sama, Pembina Yayasan Alsemat, Primus Dorimulu menyerahkan sumbangan sebesar Rp 100 juta yang diterima Praeses Seminari Mataloko Romo Gabriel Idrus.

Sebagai lembaga pendidikan khusus calon imam, Seminari Mataloko sudah menghasilkan 16 uskup dan lebih dari 500 pastor yang berkarya di berbagai penjuru dunia. Kendati merupakan lembaga pendidikan calon pastor untuk pelayanan Gereja Katolik, Seminari Mataloko juga telah menghasilkan para profesional yang berkarya di berbagai medan tugas. Lebih dari 7.000 siswa yang pernah mengenyam pendidikan di sana dan tak sedikit yang berbakti bagi bangsa dan negara sebagai birokrat, politikus, pengacara, pers, dan lain-lain.

Seminari Santo Yohanes Berkhmans Todabelu, Mataloko sejak didirikan pada tanggal 15 September 1929, mengemban visi sebagai institusi pendidikan. Ia  membentuk siswa yang unggul dalam hal pengetahuan (scientia), kekudusan (santitas),  kesehatan (sanitas), kebajikan/kebijaksanaan (sapientia) dan kehidupan sosial (socialitas). 

Berkaitan dengan membangun pendidikan terintegrasi, seminari tidak hanya membentuk calon-calon imam yang tangguh, tetapi seminari juga terus berupaya agar siswa memiliki pengetahuan yang luas dan memiliki kemampuan untuk membentuk diri secara sehat, unggul dan mandiri.  

Kepala Sekolah Seminari Todabelu Mataloko, Romo Gabriel Idrus Pr, ketika diwawancara FloresStar di Mataloko,  Sabtu (2/4/2011), mengatakan, berdirinya Seminari Todabelu Mataloko, berawal dari ide cemerlang Mgr. A Verstraelen, SVD yang bertekad untuk membangun seminari menengah di Flores. 

Niat luhur dari Mgr.  A Verstraelen, SVD, itu diwujudnyatakan oleh Pater Fransiskus Cornelissen, SVD, dengan membangun satu seminari kecil di Maumere, Kabupaten Sikka pada tahun 1926, kemudian dipindahkan ke Mataloko pada tahun 1929. Tanggal 15 September 1929 merupakan titik awal Seminari St Yohanes Berkhmans Todabelu Mataloko berkarya hingga saat ini yang sudah memasuki usia 81 tahun.

Romo Idrus yang adalah alumni dari Ritapiret angkatan 1993 ini mengatakan, seminari adalah sebuah institusi yang hidup, sebab ia memiliki dirinya dengan seluruh sejarah dan arah tujuan yang terumus dalam visinya. Katanya, visi Seminari Mataloko adalah membentuk siswa yang tekun membina diri menjadi pribadi yang matang dan memiliki keunggulan dalam hal pengetahuan  kekudusan, membina kesehatan, kebajikan/kebijaksanaan dan kehidupan sosial.

Sistim pendidikan pada seminari tertua kedua di Indonesia setelah Seminari Menengah Mertoyudan di Jawa Tengah ini adalah merujuk pada prinsip keunggulan 5-S.

Dari sejarahnya boleh dikatakan, seminari sebagai institusi pendidikan yang berdimensi religius dan sosial kemasyarakatan. Dari sisi religius seminari  adalah salah satu tekad dari kalangan SVD untuk membuka lembaga pendidikan calon imam yang merupakan tujuan khusus seminari. 

Sementara dari segi sosial kemasyarakatan, seminari berupaya membangun pendidikan yang terintegrasi di mana mendorong siswa untuk memiliki pengetahuan dan siswa mempunyai kemampuan untuk membentuk diri secara sehat.  

Dalam usianya yang ke- 81 tahun, Seminari Mataloko sudah mencetak 16 uskup dan puluhan imam yang merupakan alumni. Selain itu, masih banyak kaum awam bermutu yang sudah terserap di seluruh lapisan sosial masyarakat NTT dan sekitarnya.

Seminari ini memiliki 37 tenaga pengajar untuk SMP dan SMA yang terdiri dari pastor, frater dan guru-guru awam yang berpengalaman. Yang sudah bersertifikasi berjumlah adalah 17 orang.

Menurut Romo Idrus, ada beberapa sistim penyelenggaraan pendidikan yang dilakukan dalam Seminari Todabelu Mataloko, yakni  penyelenggaraan sekolah dan asrama yang baik, sistim belajar yang diterapkan dilakukan di sekolah dan di asrama. Untuk di asrama, jam belajar siswa dimulai dari pukul 16.15 00-18.00 Wita, dari 18.00-19.15 Wita waktu untuk makan malam. Kegiatan belajar kembali dilanjutkan dari pukul 19.15-20.00 Wita.  

Di seminari juga melakukan seleksi awal masuk seminari yang cukup ketat. Hal itu dilakukan untuk mengetahui kemampuan dasar siswa untuk belajar lebih lanjut. Selain itu, melakukan seleksi semesteral baik secara akademis maupun kepribadian dan dukungan kerja sama antara komponen yang ada di sekolah, seperti tenaga pengajar, para alumni, orang tua dan siswa itu sendiri.

Untuk menghadapi ujian nasional para siswa seminari sudah mempersiapkan diri sejak kelas X,XI dan XII. Untuk kelas XII yang akan menghadapi UN tahun ini sudah melakukan persiapan secara matang melalui jadwal belajar yang teratur dan kegiatan try out.

Jumlah keseluruhan siswa baik SMP maupun SMA pada Seminari Mataloko sebanyak 451 siswa dan jumlah peserta yang akan mengikuti ujian nasional tahun 2011 pada Seminari Mataloko sebanyak 106 siswa yang terdiri dari SMP 51 siswa dan SMA 55 siswa.

Seminari Mataloko adalah institusi yang unik, yang terbangun dari unit-unit yang berbeda-beda, dan hal ini yang membedakan seminari dengan institusi lainnya. Di Seminari Mataloko ada unit sekolah, unit asrama, unit pembina dan guru, unit dapur, unit karyawan dan pegawai, unit perkebunan, dan perbengkelan. Unit-unit ini berada di bawah kepemimpinan seorang preses dan dewan rumah yang mengaturnya dengan kebijaksanaan dan cinta. Setiap individu di dalam seminari menjadi salah satu bagian utuh dan tidak dapat dipisahkan. Mereka dalam keunikannya masing-masing bekerjasama untuk membangun individualitas institusi seminari. Mereka berlangkah bersama dengan visi dan misi yang sama, yaitu  membentuk calon-calon imam yang tangguh.

Walaupun seminari itu unik dan individual, tapi ia tidak tertutup bagi lingkungan sosial kemasyarakatan yang ada di sekitar. Seminari berelasi dengan uskup sebagai pemilik utama seminari, dan berelasi dengan stakeholders yang lain, seperti umat dan komite sekolah serta pemerintah. Umat selalu menjadi lahan penghasil bibit-bibit calon imam selain ikut bertanggung jawab atas keberadaan/keberlangsungan seminari. 

Keterlibatan umat dapat juga dilihat melalui kerjasama dengan sekolah-sekolah di sekitar seminari. Seminari sudah sekian tahun terjadi kerjasama yang konstruktif dengan komite sekolah. Relasi dengan pemerintah sudah berjalan bertahun-tahun. Tak bisa dipungkiri keduanya telah membina mutualitas simbiosis yang saling membangun, khususnya dalam bidang kurikulum sekolah, fasilitas fisik, finansial dan ketenagaan